リチャード・N・アスリン

リチャード・N・アスリン （1949年8月9日生まれ）はアメリカの心理学者です。彼は現在、Haskins Laboratoriesの上級科学者です。 2016年12月まで、アスリン博士はウィリアム・R・ケナン教授であり、ロチェスター大学の脳認知科学教授および視覚科学センターでした。ロチェスター在職中、ロチェスター脳イメージングセンターおよびロチェスターベイビーラボのディレクターでもありました。彼は大学で30年以上働いていましたが、学部の後輩であるT.フロリアンイェーガーに関するセクハラの苦情に対する大学の対応に抗議して辞任するまで、彼は30年以上働いていました。

彼の研究は多くの分野をカバーしていますが、その大部分は統計学習、視覚、音声認識、言語発達、視覚発達に関するものです。彼の仕事の多くは、低レベルの感覚入力統計から高レベルの認知表現と構造がどのように構築されるかを理解することに焦点を当てています。

経歴

ウィスコンシン州ミルウォーキーに生まれ、1971年にミシガン州立大学を卒業し、心理学の名誉ある芸術学士号を取得しました。

アスリンは、1975年にミネソタ大学の児童発達研究所で児童心理学の博士号を取得しました。彼の顧問はフィリップ・サラパテックでした。彼はインディアナ大学の心理学部の教員であり、ワシントン大学とミネソタ大学の客員研究員であり、その後ロチェスター大学の教員に加わりました。彼は現在、国際幼児学会の会長でもあります。

彼には妻と二人の息子がいます。彼の息子のティムは俳優です。

研究興味

アスリンは、視線追跡と神経画像法を使用して、幼児の知覚と言語発達を研究しています。彼の初期の仕事のいくつかは、幼児が周囲の音声のノイズの多い入力に基づいて母国語の音声カテゴリを学習する方法に関係していました。彼はまた、音声カテゴリを形成するこのプロセスが、言語前の若い幼児の単語学習と相互作用する方法を研究しました。後の研究では、共同研究者のジェニー・サフランとエリッサ・L・ニューポートが、音節の共起統計を追跡することにより、乳児がどのように連続音声から単語を分割するかを取り上げました。この研究により、1996年の科学記事「8か月児の統計学習」など、統計学習の文献で古典と考えられる多くの出版物が生み出されました。彼の最近の研究のいくつかは、音声で環境統計を追跡する幼児の能力に関する最初の発見を視覚世界に拡張しました。最近、彼は乳児が世界のオブジェクトの構造に関する特性を推測するために視覚世界の統計をどのように使用するかを研究しました。彼は最近、幼児が視覚世界でどのように注意を割り当てるかを調査する研究も行っています。

彼は、成人の話し言葉の認識、音声認識、および語学学習の研究でMichael Tanenhausと協力しています。

認識

アスリンは、認知科学と発達心理学の分野への理論的および経験的貢献の影響で多くの組織に認められています。彼は2010年にウプサラ大学で名誉博士号、2001年に学部学習への顕著な貢献に対してロバートとパメラゲルゲン賞、1988年にグッゲンハイムフェローシップを受賞しました。子どもの健康と人間の発達、国立精神衛生研究所、アメリカ心理学会、国立科学財団。彼はスタンフォード大学の行動科学の高等研究センターとアメリカ科学振興協会のフェローに指名されました。 2006年に、彼は米国芸術科学アカデミーのフェローに選出され、2014年に国立科学アカデミーに入会しました。アスリンの研究は、国立衛生研究所、国立科学財団、海軍研究所、マクドネル財団、パッカード財団。